第三百一十一章 期中考试前（2/2）

“这样就引申到第二个课题，那就是怎么制作可以代替氢气的氮气，或者说提纯空气中的氮气，我的理解是空气中氮气的成分超过了78%，氧气占据了将近21%，剩下的不到1%是一些稀有气体，所以到时候这不到1%的稀有气体可以忽略，重点就在氮气和氧气上面，如何把空气中的氧气去除掉，就是考验我们同学思维方式的好思路。”

汤老师点点头，其实在教案中，有时候她也有各种想法和思路，多数时候她只是把这些当作是灵光一闪的产物记录下来，从来没有想到加入到教案中，没想到苏纬居然想到了，而且应用到了实际当中。

可苏纬是体育特长生啊，而且他根本不用学化学的，想到这里，只听到苏纬继续说道：“像伍老师的生物课，现在的进度应该是到了dna方面的知识了吧？我们可以在教案中把遗传物质通过对比体现出来，比如说让同学们自己观察，他们是从父亲还是母亲身上继承了哪方面的遗传，头发，左撇子，或者是血型这样的，当然，我这里面只是一个大概的东西，有没有科学依据还不好说，所以这方面需要伍老师严格把关……”

“哈哈……”老师们都笑了起来，对于这样的学生，他们只能说这孩子人小鬼大。

上午两节课后的休息时间是十五分钟，时间稍微多了一些，于是很快邵雨桐又看到了走回来的苏纬。

“好消息好消息，你们想不想听听？”苏纬一回来就一脸神秘的朝着邵雨桐说道，前排的姚瑜耳朵尖，听到这句话立马转身过来，她要听墙角。

苏纬无奈，只能说道：“下一节化学课老班的教案中除了关于氢气的制作还原反应之外，还有关于空气中氮气的提纯，给你们一个提示，空气中有超过78%的成分是氮气，你们可以把稀有气体忽略，然后把空气中的氧气通过化学反应变成液体或者固体形式，这样氮气就分离出来了……”

邵雨桐和姚瑜对视了一眼，苏纬在她们的眼神中看到的不止是疑惑，还有其他一些说不清道不明的表情。

“怎么了你们这是？”对于这两位同学的表情，苏纬觉得奇怪，但也没有多想，虽然期中考试就要来了，但是平时的课程还是继续进行的，老师们不会为大家专门进行考试前的辅导，这一切都需要学生的自觉。

最终邵雨桐和姚瑜没说什么，苏纬也离开了教室去了孙教练办公室。这周周末的比赛是客场，是周日的比赛，所以期中考试安排在了周五和周六两天，语数外三门功课是在周五，其余课程基本上是安排在了周六。

来到教练办公室，苏纬才发现队友们已经到了一部分，高年级的队友来了一大半，只有高一的同学来的不多，也就马力洪和自己。上学期跟汤老师提议的特长生分到一个班，最终没有实现，而允许特长生一起去上语数外和思想政治课程，最终也没有落实。这里面的困难，实际上还是政策上面的缘故，不是校方能够解决的。

只是给大家的集训带来一些困难罢了，复习的时候没法集中所有人，别的方面问题不大。

既然期中考试要来了，足球队里面的特困生的麻烦就开始了，高一年级有马力洪，高二有高丘，高三好一些，即将面临高考的他们，早就完成了所有课程，现在已经进入了阶段性复习阶段，所以整个办公室非常的安静，就是在给队友做讲解的司马，说话都轻了许多。

苏纬示意马力洪坐过去，他倒不是不给大家复习，只是因为教练觉得，与其让苏纬把精力花在给大家补习和复习上面，还不如让苏纬更多的了解足球方面的知识。

对于孙教练来说，苏纬给他带来的惊喜几乎从来没有缺少过，最初他以为苏纬只是一个喜欢动脑子的小家伙，他有一点足球基础，那也只是平时踢野球琢磨出来的。可是随着苏纬的入学，然后开始跟着球队训练，苏纬的进步一日千里。

原本预想着至少一年的基础锻炼，加上一定的战术练习，苏纬就可以在球队担当大任，但孙教练万万没想到的是，马力洪的上场刺激了苏纬的进步。他不光是在战术上面理解能力超强，就是在阅读比赛上面，也能够跟得上自己的思维，这就很有看头了，上个学期苏纬没能够达到上场的标准，一方面是体能的原因，还有一方面是孙教练想要让苏纬吸收更多，毕竟比别人少了一个月的锻炼，想要厚积薄发，重点就在于平时的积累上面。

苏纬和马力洪完全是两个方向的球员，虽然他们的防守能力很强，但是苏纬的强悍是全方位的，所以孙教练多了几分期待。

（记得应该是高二时候开始的吧，我就非常喜欢每个月的月考和期中、期末考试，原因就是文中说的，期中考试就是检验学习成果总结得失的最好机会，我喜欢那种挑战自我，战胜自我的感觉，每次月考成绩排名出来，我都会非常的兴奋。当然了，这应该和那时候精神匮乏关系比较大，在上高中之前，奶奶是我的精神支柱，上了高中之后，没法经常回去探望奶奶，而且每个月只有两天的休息时间，根本就没有功夫去想学习之外的事情了。所以有时候想想，学习上面其实只要单纯一些，少一些其他的心思，多花一些精力在学习上面，上个大学本科有什么难度呢？不说985、211院校，就说普通的大学，资质平庸的学生也可以轻松的上个本一。可能现在的环境跟以前有很大的不同了，但是你们可能不知道，我们那时候能上高中的比例不是现在提倡的50%，而是15%左右，一个普通班四五十个同学，能上高中的也就六七个，还有同学上了高中之后退学的，跟不上高中的学习节奏。所以说，时代不一样，情况也不同，但相同的是学习的态度和方法，就和苏纬踢球一样，我相信很多踢球的小孩他们开始的时候是花了心思在足球上面的，但是后来究竟是什么原因没有踢出来，我知道，你们也知道，大家都知道，但是没有人去想办法改变，即便有，他们也做不到。）!--over--