149 所谓阶段性成果（1/5）

二层楼的教室里，宁为看到了他一直听的那架钢琴。

严格来说其实根本不是钢琴，而是一架电钢琴，宁为还注意到了这架电钢的牌子，雅马哈的。

好吧，只能说两人的确没什么鉴赏能力，这么多天了，硬是没能听出钢琴跟电钢的区别。

鲁师兄正在跟对面一位大概四十来岁的女老师谈着话，宁为则坐在旁边老老实实的认真听着。

这是很少的情况，因为一般情况下，这种不需要他参与太多的谈话，宁为都会在脑子里构思自己的数学世界。

“刘老师，不好意思啊，其实今天打搅您就是想跟您打听下，这个教室晚上经常来弹钢琴的那位学生一些情况？您看方便吗？”鲁东义开门见山的问道。

这本就是鲁师兄的风格，直来直去，节省时间。

“嗯？鲁教授，不会有人大晚上在这边教室里弹钢琴还会影响到你们数院那边吧？”刘老师有些警惕的看着鲁东义问道。

“不是，刘老师误会了，其实我是想感谢一下那位钢琴师的，因为之前我个难题想不通，后来晚上散步的时候路过这边，听到钢琴声，给了我灵感，让我把问题给解决了，对我来说很重要的一个数学问题。”鲁东义连忙解释道。

“哦，这样啊！”

刘老师明显轻松了许多，答道：“那我知道是谁，她叫江晨霜，是咱们学校经济学院的孩子。要说到这孩子，怎么说呢，真是个不错的孩子，就是太可惜了。”

“经济学院？刘老师，我觉得她钢琴弹得挺好的，原来不是艺术学院的啊？”鲁东义问了句。

“弹得挺好的？”